江苏卷——《拒绝平庸》:
为什么我要拒绝平庸?
因为我过的是绿色生活!
为什么我过的是绿色生活?
因为这是哥品味的时尚!
为什么我要品味时尚?
因为哥是一个有好奇心的孩子!
为什么我有好奇心?
因为哥曾经怀想过天空!
为什么我要怀想天空?
因为哥有山的沉稳和水的灵动……= =
安徽卷:《时间在流逝》
2h30'
2h29'
2h28'
2h27'
2h26'
2h25'
……
1h30'
1h29'
1h28'
1h27'
……
30'
29'
28'
27'
……
3'
2'
1'
流逝完了,该交卷了
安徽:《时间在流逝》
眼睛一睁一闭,一场考试就过去了。眼睛一闭不睁,一辈子就过去了,嚎。
老师睁一只眼闭一只眼,分数就到手了。老师睁大双眼,就死不瞑目了,嚎。
上海卷:《和大自然的悄悄话》
“……”
“……?”
"……"
“……!”
“……”
“…………”
上海卷:《一切都会过去与一切都不会过去》
大卫:过得去!
契诃夫:过不去!
大卫:过得去!!
契诃夫:过不去!!
大卫:过得去!!!
契诃夫:过不去!!!
大卫:过得去!!!!
契诃夫:过不去!!!!
大卫:过得去!!!!!
契诃夫:过不去!!!!!
我:你俩吵吧,我高考能过去就行……
上海卷:《一切都会过去与一切都不会过去》
一块钱的TT:一切都会过去
杜蕾斯:一切都不会过去
四川卷:《总有一种期待》
我期待作文满分……………………
山东卷:《行走》
“大哥,玩玩呗?!"
"多少钱?"
"200"
“便宜点呗?"
"150包夜,老规矩么!"
"行,走!"
广东卷:《回到原点》
(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(0,0)
浙江题:仿写“树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。”
你在,我去;我在,她去;她在,你去;你在,我了个去。
辽宁卷:《如何看待高晓松酒驾案》
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湖北卷:《旧书》
我用一麻袋的钱上学,换了一麻袋书;毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋!
阅读下面的材料,根据要求作文。(注:此非2011高考)
有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树枝上
休息一会儿,饿了就站在树枝上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成
功地飞越了太平洋,靠的却仅是一小截的树枝。
试想,如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝和食物等所有的用品,一股脑儿全
带在身上,那小鸟还飞的起来么?
根据上述材料作文,要求自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);不
要脱离材料的内容及做含意范围作文,不少于800字。
《我不相信傻鸟的道理》
作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。
让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?
我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我
不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的鸟,如何跟同伴打情骂俏;
我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的
海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:
你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?
铁丝一样粗的?筷子那样粗的?
找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能
载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):
木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力
为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出这样的结论:
水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度
合并同类项并简化之,得出:
木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量
水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,
我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米
简单来说,就是这样的结论:
如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!
一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,
也就是只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的
木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。 …